Hay historias que nacen de la colaboración y, por ello, se escriben en colectivo. Son historias de articulación donde los intereses convergen y se tienden puentes capaces de abrir caminos para proyectar el presente y el futuro de las y los jóvenes.
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La historia que hoy compartimos nace precisamente de la alianza entre #Educando y #XSTEM, una organización referente en América Latina que impulsa la educación STEM integrando el desarrollo de habilidades técnicas y socioemocionales, como parte de un esfuerzo conjunto por ampliar las oportunidades educativas para las y los jóvenes. A partir de una visión compartida, ambas organizaciones hemos trabajado para integrar el desarrollo de habilidades técnicas y socioemocionales acercando a las y los estudiantes a experiencias formativas relevantes, accesibles y conectadas con los desafíos actuales.
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Desde Educando, a través de nuestro proyecto ecosiSTEMa, llevamos más de un año fortaleciendo el trabajo coordinado entre instituciones educativas, organizaciones, empresas y aliados estratégicos para acercar a estudiantes de último año de bachillerato al mundo STEM. Nuestro propósito es que las y los jóvenes puedan tomar decisiones más informadas sobre su futuro académico y profesional, reconociendola ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas no solo como herramientas para comprender su entorno, resolver problemas y generar un impacto positivo en sus comunidades.
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Motivados por este propósito, surgió la oportunidad de colaborar con el CETIS 66 de Nuevo León para desarrollar un modelo innovador de prácticas profesionales. A partir de esta iniciativa, articulamos esfuerzos con XSTEM que comparte una visión común: ampliar oportunidades educativas mediante experiencias pertinentes y accesibles. Así, diseñamos un programa flexible que permite a las y los estudiantes formarse en programación, inteligencia artificial y pensamiento STEM aplicado, adaptándose a sus contextos y necesidades.
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Este esfuerzo colectivo fue posible gracias a la colaboración con XSTEM que, en articulación con IBM Skills y mediante el programa “Chicas en IA”, las y los estudiantes fortalecieron competencias técnicas, desarrollaron proyectos tecnológicos y reflexionaron sobre el uso ético de la tecnología.
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Como resultado, 90 estudiantes lograron liberar sus prácticas profesionales mediante una experiencia formativa significativa, desarrollando proyectos enfocados en atender desafíos reales de sus comunidades. Esta experiencia reafirma que, cuando las soluciones se diseñan desde la colaboración y con un enfoque centrado en las juventudes, es posible ampliar oportunidades y generar aprendizajes que transforman trayectorias.
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Porque las alianzas no solo suman capacidades, sino que multiplican el impacto. ¡Muchas gracias, XSTEM, por ser parte de este ecosiSTEMa Educando!
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Julio, 2026
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