EL IMPACTO DE NUESTRO TRABAJO EN BRASIL
Alrededor del 25% de nuestras inversiones estratégicas se destinan a Brasil, enfocándonos en un área principal: la capacitación de maestros de matemáticas y sciencias. Educando lanzó su primer programa de capacitación para maestros, STEM Brasil, en 2009. En el año 2010, se abrió la oficina de Educando Brasil para apoyar el programa en rápido crecimiento.
Educando trabaja continuamente para cambiar esta realidad. Desde 2009, hemos alcanzado en Brasil:
768 escuelas | 6,533 maestros | 574,771 estudiantes
EVALUACIÓN
Educando Brasil ha desarrollado instrumentos de evaluación interna a fondo para medir el impacto de STEM Brasil sobre el desempeño docente y resultados de los estudiantes. Educando administra la escuela, el maestro y los cuestionarios y encuestas a los estudiantes y supervisa de matemáticas y ciencias puntajes de las pruebas estandarizadas de las escuelas participantes.
Con los resultados del cuestionario y la encuesta, Educando será capaz de mostrar cambios estadísticamente significativos en el maestro y los comportamientos y actitudes que se consideran indicadores clave de éxito de los estudiantes.
Educando también será capaz de mostrar, a través de puntajes de las pruebas estandarizadas, pruebas concluyentes y cuantitativo que se derivan Brasil tiene un impacto positivo en los resultados de los estudiantes.
Además de estas medidas de evaluación, STEM Brasil tiene su propia plataforma en línea única llamada la Comunidad de Aprendizaje Virtual (CAV), donde los maestros, entrenadores y personal Educando pueden compartir recursos y experiencias. Es una forma de aumentar la capacitación en persona compartiendo al mismo tiempo las mejores prácticas sobre las actividades docentes han aplicado con éxito en el aula. Este entorno en línea ofrece a los maestros una fuente constante de apoyo, mientras que también permite Educando para monitorear el desempeño docente. Todos los maestros y el personal de supervisión que participan actualmente en STEM Brasil están registrados en la CAV.