STEM BRASIL

Educando une esfuerzos para crecer y expandir su impacto en Brasil.

Educando se complace en anunciar la transición de su programa STEM Brasil al Instituto de Corresponsabilidad por la Educación (ICE). Esta alianza estratégica multiplicará el alcance del programa y al mismo tiempo enriquecerá la enseñanza de las ciencias, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas en las escuelas públicas de Brasil.

A partir del 18 de julio de 2023, el equipo de STEM Brasil forma parte de ICE, una entidad sin fines de lucro consolidada y reconocida, cuyo objetivo es mejorar la calidad de la Educación Básica Pública a través de la Educación Integral de Tiempo Completo.

“Educando buscaba expandir el alcance de STEM Brasil, por lo que no hay mejores noticias que formalizar una asociación duradera con ICE”, dice Ronaldo Stern, copresidente de la junta directiva de Educando. “Ambas organizaciones han estado trabajando codo a codo con éxito en muchas escuelas, por lo que me complace anunciar de forma oficial la colaboración de ambas organizaciones”, agrega.

Es importante resaltar que El ICE está presente en las cinco regiones de Brasil. Desde su creación en 2003, transformó 5.548 escuelas primarias y secundarias públicas brasileñas, la vida de casi un millón de alumnos y formó a más de 120 mil educadores. La organización implementa su Programa Modalidad Escuela de Elección, el cual ofrece formación académica de excelencia a los docentes y apoya a los estudiantes con base en valores, ideales y desafíos del mundo contemporáneo.

Bajo la guía de El ICE cada estudiante, apoyado por su tutor, realiza su “Proyecto de Vida”, que se considera el corazón de este programa. “La expansión de El ICE, junto con el Instituto Qualidade no Ensino (IQE), y ahora también con STEM Brasil, fortalece la estructura del grupo al ofrecer una solución educativa completa, convirtiéndolo en una red educativa más sólida”, dice Juliana Zimmerman, CEO de ICE.

Desde 2008, STEM Brasil ha sido parte de Educando, desempeñándose como un programa educativo líder en Brasil y México. Educando continuará gestionando y operando siSTEMa Educando en México, el cual es un programa de educación STEM que incluye metodologías activas para profesores de ciencias y matemáticas de escuelas públicas, que principalmente busca desarrollar habilidades y competencias en estudiantes de secundaria y preparatoria. A su vez, Educando continúa gestionando y operando LISTO DLAE, el cual es un diplomado de liderazgo educativo que capacita a Directores para desarrollar habilidades e implementar metodologías de transformación para mejorar la cultura escolar.

Educando agradece a sus muchos socios, donantes, colegas y seguidores por su apoyo incondicional durante este viaje de veinte años, y espera con ansias el próximo capítulo para llevar programas educativos de calidad a las comunidades menos favorecidas en Brasil y México.

INNOVACIÓN EN LAS ESCUELAS PÚBLICAS

La metodología de aprendizaje práctico de STEM Brasil se destaca como un enfoque eficaz para el desafío de mejorar la calidad de la educación en Brasil. Desde 2009, STEM Brasil ha formado a más de 6 mil profesores de 17 estados brasileños. Asimismo, es el primero de los programas de Educando en ser escalado internacionalmente, STEM inició en México en el estado de Campeche en septiembre de 2018.

STEM Brasil existe para inspirar, involucrar y apoyar a los maestros de ciencias y matemáticas de las escuelas públicas. La misión del programa es mejorar significativamente los estándares de enseñanza de las materias relacionadas con la metodología STEM para que los estudiantes en situación de desventaja terminen la escuela secundaria, asistan a la universidad y se dediquen a los campos de la ciencia y la ingeniería que son económicamente fundamentales.

STEM Brasil ofrece a los profesores formación práctica en nuevas técnicas para avivar el currículo oficial brasileño con innovación, tecnología, creatividad y contexto local. Estas técnicas se centran en el aprendizaje basado en proyectos y el uso de actividades prácticas rigurosas en el aula para facilitar el aprendizaje de conceptos y teoría. En este marco, los estudiantes colaboran en proyectos y trabajan juntos para resolver problemas, mientras que el profesor desempeña el papel de facilitador.

STEM – Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas

La formación tiene cuatro áreas temáticas: Física, Química, Biología y Matemáticas. Las habilidades del siglo XXI en el lugar de trabajo, como la resolución de problemas, el trabajo en equipo, el pensamiento crítico y la comunicación, se incorporan en las actividades de aprendizaje de cada materia. Asimismo, las sesiones son exigentes: el programa consta de 180 horas en el transcurso de dos años escolares.

La fortaleza de STEM Brasil y siSTEMa Educando en México radica en la inversión en capital humano a largo plazo. Entre las sesiones trimestrales de formación de profesores, el diálogo entre nuestros formadores y los profesores continúa a través de nuestra plataforma educativa en línea (la comunidad de aprendizaje virtual, CAV). En este espacio, los profesores comparten videos, fotos y experiencias, y se ponen en contacto con sus colegas y los instructores, en caso de que tengan dudas, preguntas o mejores prácticas que compartir.

Los instructores visitan cada escuela para observar las clases, entrevistar a los profesores, estudiantes y miembros del personal. El propósito principal de esto es ayudar a los maestros con las preguntas e inquietudes sobre la ejecución de la metodología y las actividades que se desarrollarán con sus alumnos, además de brindar asistencia individualizada a los profesores, a fin de inspirar mayor confianza e incrementar el número de actividades que implementan en el aula.

El programa

  • Actividades: se realizan 224 actividades en el aula para la escuela preparatoria y secundaria.
  • Kits: Todos los materiales necesarios para la realización de las actividades.
  • Formación presencial: 120 horas de formación presencial, talleres y apoyo personal en las escuelas durante 2 años.
  • CAV: 60 horas de formación y soporte en línea a través de nuestra comunidad de aprendizaje virtual.

Impacto en Brasil

  • Lanzado en: 2009.
  • Escuelas: 1,676.
  • Profesores participantes: 13,548.
  • Estudiantes impactados : 829,539.

Relatos de Transformadores de Vida

En toda América Latina, innumerables personas están transformando sus vidas, escuelas y comunidades. Estas son solo algunas de sus historias.

Inspirando Maestros – Creando Líderes – Transformando Vidas

STEM Brasil ha dado pasos importantes para alcanzar nuestra meta. Hasta la fecha, más de 6,000 maestros han participado en nuestras sesiones de formación avanzada, capacitados en Física, Química, Biología y Matemáticas. Hemos logrado un alcance de más de 570,000 estudiantes en todo el país. Estamos en camino de duplicar esas cifras en los próximos dos años. Estamos orgullosos de la labor que hemos realizado, pero aún queda mucho por hacer.

Evaluación

En Educando hemos desarrollado instrumentos de evaluación interna para medir el impacto de STEM Brasil en el desempeño docente y en los resultados de los estudiantes. A través de encuestas escolares, realizadas a maestros y estudiantes, estos instrumentos nos permiten supervisar los resultados de los exámenes estandarizados de matemáticas y ciencias de las escuelas participantes. 

Al entrevistar a profesores, coordinadores y directores de las escuelas, podemos medir cualitativamente la importancia de STEM Brasil en estos centros educativos. Las encuestas se llevan a cabo antes, durante y después de la ejecución del programa para monitorear la satisfacción de los maestros y estudiantes, así como el mejoramiento en el salón de clases. Además, monitoreamos los resultados de diversos exámenes nacionales para comparar las escuelas STEM Brasil con escuelas públicas similares que no participan en el programa. 

Educando también ha sido capaz de mostrar, a través de puntajes estandarizados, evidencia concluyente y cuantitativa sobre el impacto positivo que STEM Brasil tiene en los resultados de los estudiantes. Estos son algunos de los resultados:

  • 84% de las escuelas que participan en STEM Brasil muestran un aumento de 20% en las calificaciones de sus estudiantes en matemáticas.
  • 88% de las escuelas mantienen las actividades de STEM Brasil después del período de 2 años del programa.
  • 80% de las escuelas consideran que STEM Brasil es importante para incentivar el uso del laboratorio.
  • 74% de las escuelas reportan un aumento en la motivación de los maestros después de la implementación de las actividades prácticas de STEM Bras

Además de estas medidas de evaluación, STEM Brasil tiene su propia plataforma en línea, llamada Comunidad virtual de aprendizaje (CAV), donde profesores, instructores y personal de Educando pueden compartir recursos y experiencias. Es un espacio para enriquecer la formación presencial y al mismo tiempo compartir las mejores prácticas sobre las actividades que los profesores han implementado con éxito en el aula. Este entorno en línea ofrece a los profesores una fuente consistente de apoyo, al mismo tiempo que permite a Educando monitorear el desempeño de los maestros. Todos los profesores y supervisores que actualmente participan en STEM Brasil están registrados en el CAV.

Patrocinadores del programa

Educando agradece a los siguientes donantes por su generoso apoyo a STEM Brasil. Gracias a las asociaciones sostenidas y exitosas con estas instancias ambos programas pueden continuar su importante trabajo.